sexta-feira, 15 de abril de 2016

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Visita à quinta do Rebentão


          Hoje dia 5  de  abril  eu  e  a  minha  turma  fomos  fazer  uma  visita  escolar  até  à  quita  do  Rebentão. Saímos logo de manhã cedo e fomos de autocarro com as professoras.
      Quando chegamos ao local fomos para a escolinha da quinta, fomos recebidos pelo monitor Sérgio que nos explicou a função das plantas e também nos mostrou imagens sobre o que poderíamos fazer com aquelas plantas. E também as cheiramos.
     Depois fomos lanchar e já na sala bebemos um pouco de chá de camomila e de menta. Eu gostei muito dos dois sabores.
      Fizemos também um jogo divertido, em que tínhamos de observar as plantas do parque. 
      No final fomos plantar uma planta aromática, o rosmaninho. Esta planta cheira bem e também é usada para colocar nas comidas, principalmente carnes de caça.
     Este dia foi muito divertido porque andei no parque e aprendi muitas coisas acerca das plantas.


Lara Murras - 2ºA     



Fomos    à quinta do Rebentão para aprender coisas sobre as ervas aromáticas.
Os monitores, de lá, ensinaram-nos que as ervas aromáticas servem para fazer chás, para fazer remédios, ou para temperar os alimentos. Deram-nos a cheirar algumas ervas aromáticas para sentirmos os diferentes aromas que elas têm. A seguir deram-nos a provar chá de erva de menta e de camomila.
Depois fizemos uma pausa para lanchar. Quando terminamos fomos aprender como se plantam as ervas aromáticas.
Adorei esta visita pois para além de gostar do contacto com a Natureza e de aprender coisas novas, diverti-me muito.


Mafalda Areias – 2ºA  




 


CAMPANHA :"E SE FOSSE EU?"




Os refugiados fogem da guerra.
A guerra tem homens maus.
Os homens maus que lançam bombas.
Bombas e armas que destroem as cidades.
As cidades onde as pessoas sofrem.
Sofrem com fome e com medo da guerra.
Guerra que transforma as pessoas em refugiados.

Turma do 2º A 




Dia 6 de Abril, às 9h30 m a nossa turma foi à sala do quarto B, ver um filme sobre os refugiados.
O filme tratava do que os refugiados levam na sua mochila quando fogem da guerra. Aparecia uma mãe que fugiu da guerra com o seu bebé. Dentro da mochila só levava bens necessários para o seu filho, porque, as mães acham que os filhos estão sempre em primeiro lugar.
Da pessoa que tive mais pena, foi de um menino de 6 anos que fugiu da guerra sozinho, porque a família dele deve ter morrido e agora anda à procura de abrigo noutro país. As pessoas fecham-lhe a porta na cara. Se fosse eu deixava-o entrar perguntava-lhe se estava bem, se tinha fome e se precisava de abrigo para o poder ajudar.
Eu fico muito triste, porque fiquei consciente ao ver o filme, do que custa morrer na guerra e alguns deixarem as suas casas, trabalhos e famílias para trás.
Ser um refugiado, deve ser muito difícil, pois estes têm que lutar de novo para encontrar casa, comida e um lugar onde estejam seguros, noutro país, onde não conhecem ninguém nem sequer falam a mesma língua que eles.

Já vi no noticiário, na televisão, que muitas pessoas fogem da guerra em barcos que levam demasiadas pessoas. Pelo caminho acabam por morrer com falta de comida e por estarem a viajar em condições desumanas.


Daniel Guedes  3ºB




Os refugiados são pessoas que têm de fugir do seu país para outros, porque o seu está em guerra.
 Quando saem do seu país não levam quase nada com eles, levam apenas o essencial para sobreviveram, enquanto não arranjam quem os acolha noutro país.
Hoje em dia ouvimos na televisão falar muito sobre os refugiados e sobre alguns países que os recebem bem e outros que não os querem ajudar.
Eu acho que os devemos ajudar, porque se fosse eu uma refugiada, também gostava que me ajudassem, pois teria que começar uma vida nova, tinha que partir do zero.

                                                                                    
                                                                                        Lara Mateus 3ºB


Os refugiados são pessoas que fogem à guerra e vão para outros países.
Eles fogem por causa da guerra, da fome e da miséria que passam lá.
Muitos fogem em barcos muito pequenos, carregados de pessoas que até parecem sardinhas numa lata, com pouca roupa, pouca comida, em condições muito más e lá vão à procura de segurança.
As pessoas que fogem não são só jovens, mas também crianças, idosos, mulheres grávidas e até pessoas muito doentes à procura de melhores condições de vida noutros países.
Há muitos que morrem pelo caminho, e outros que chegam, também passam muitas dificuldades, moram em barracas, em tendas, passam fome, frio e muita chuva.
Era bom que o mundo fosse melhor e que não fosse preciso haver refugiados.
                                                                                                     Luís 3ºB



Os refugiados, é um dos problemas que mais afeta a atualidade. Onde quer que estejamos ouvimos falar desse assunto. São pessoas que saíram do seu país de origem para fugir á guerra e para encontrarem melhores condições de vida noutros países.
 O nosso continente é um dos mais escolhidos para onde os refugiados se deslocam.
 Eles enfrentam diversas dificuldades antes de chegar ao destino, como caminhar milhares de quilómetros a pé e atravessarem mar em péssimas condições. Devido a essas dificuldades, muitas dessas pessoas não chegam ao destino.
Como forma de sensibilizar os jovens e as crianças surgiu uma proposta de atividade, na qual nos desafiaram a fazer uma lista de bens essenciais que levaríamos na mochila se fossemos nós os refugiados.
Aos mais pequenos desafiaram-nos a desenhar dentro de uma mochila o que levaríamos.
Foi muito difícil para mim escolher o que levar, mas depois de pensar muito, acabei por escolher algumas coisas. Entre elas escolhi, uma manta, comida que não se estragasse, água, os meus documentos, dinheiro, medicamentos, escova dos dentes, escova do cabelo, isqueiro, uma muda de roupa e um par de calçado confortável , pois iria caminhar muito.
Fiquei muito triste por ver no filme, crianças da minha idade a passar por tantas dificuldades. Espero que os países da Europa os ajudem e que acabe a guerra no país deles para que eles possam voltar para lá e viverem em segurança.

                                                                                                     Carolina 3ºB


 Um refugiado é uma pessoa que, pela sua raça, opinião politica ou guerra não pode ou não quer ficar no seu pais e então tem que procurar refúgio noutros países.

A forma que têm para chegar a outros países é de barco, avião e pela via terrestre.
Atualmente tem havido um grande número de refugiados principalmente da Síria. Devido à guerra existente nesse país, vão para países de todo o mundo mas principalmente para a Europa, arriscando a sua vida para atravessar o mar Mediterrâneo.
Alguns refugiados quando chegam a outros países são descriminados e considerados terroristas.
Eu acho muito bem que os países acolham e ajudem os refugiados, pois são pessoas inocentes que estão a precisar de ajuda e estão a fugir de uma guerra, de uma morte.
É difícil muitas vezes aceitarmos pessoas vindas de fora mas temos que tentar.
Na minha escola, e noutras do país, houve uma iniciativa para refletir sobre os refugiados com o nome “E se fosse eu? Fazer a mochila e partir.” A meu ver o nome diz tudo.
A ideia é sermos capazes de nos por no lugar dessas pessoas e ter de abandonar tudo. Nós, crianças, somos o futuro, então é bom pensarmos sobre o assunto.


Daniel Reis – 3ºB



        



                                                          


quinta-feira, 14 de abril de 2016

DIA MUNDIAL DA SAÚDE

Os alunos do 2º ano da EB1 nº1 de Chaves foram convidados para participarem nas comemorações do Dia Mundial da Saúde, que este ano foi dedicado à diabetes, à obesidade e à alimentação.
O evento decorreu no Centro Cultural de Chaves e foi dirigido a toda a comunidade. Durante o colóquio houve animação. Atuou em primeiro lugar o grupo de ginástica acrobático do Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins, depois atuaram os Jograis da USAF e finalmente atuou o grupo de flautas da Escola de Santo Amaro. A atuação foi excelente, os alunos tocaram maravilhosamente, o que agradou a todos os presentes.



                                   Texto coletivo do 2º B 

RODRIGO MONTALVÃO: A MINHA EXPERIÊNCIA COMO PRESIDENTE

A semana com o senhor Presidente

Durante uma semana, eu e mais dois colegas (Ema e Afonso) vencedores do concurso “Se eu fosse Presidente” tivemos o prazer de estar com o Senhor Presidente de Câmara António Cabeleira, acompanhando-o, no exercício das suas funções.
No primeiro dia fui recebido no salão nobre da Câmara Municipal, pelo Senhor Presidente e Senhores Vereadores, na companhia de pais e representantes dos Agrupamentos Escolares vencedores. Cada um de nós leu o seu texto expondo as ideias e propostas de melhoramento para a cidade. De seguida visitamos os vários gabinetes da Câmara Municipal
Durante a semana visitei muitos locais importantes da cidade, tais como:
As Águas termais, que é um local fantástico para descansar e relaxar;
Biblioteca Municipal de Chaves, onde se pode estudar e ler num ambiente silencioso e calmo;
Museu Nadir Afonso, este nome, porque foi uma pessoa importante na história da cidade (formou-se em arquitetura mas foi na pintura que ficou famoso);
Visitei a cidade de Verin, na qual tirei o cartão de Euro cidadão (permite obter vários descontos e acesso aos mesmos serviços nas duas cidades);
O Museu da Região Flaviense e Torre de Menagem;
O Hotel Vidago Palace, que foi condecorado devido à qualidade dos seus serviços;
Centro Cultural, um local de cultura, onde se realizam fantásticos espetáculos, tais como teatros e concertos musicais;
Apadrinhamento de uma árvore no Rebentão (plantei uma árvore que ficou com o meu nome);
No final da semana estive presente na abertura da famosa feira “ Sabores de Chaves” (foi engraçado estar com os vendedores e poder provar todas as delicias da feira);

Esta semana foi fantástica mas muito cansativa. O Trabalho de um Presidente, afinal, é muito trabalhoso, com muitas reuniões, responsabilidades e com muitas decisões importantes para tomar. Tive a oportunidade de estar presente em algumas reuniões.

Fui entrevistado por vários jornalistas, uns da rádio e outros da televisão. Em algumas entrevistas senti-me envergonhado e nervoso por ser a primeira vez. Mas, os jornalistas foram simpáticos.
Quero agradecer a todas as pessoas que me acompanharam durante esta semana e que cuidaram de mim com toda a paciência e carinho, em especial a Tânia Oliveira que esteve presente toda a semana.
Um especial agradecimento ao Senhor Presidente António Cabeleira por criar esta iniciativa e dar a oportunidade às crianças de participar.



     Rodrigo Montalvão 3º B(vencedor do  concurso: "Se eu fosse presidente")

sexta-feira, 8 de abril de 2016

PROJETO AMBIENTAL - 2º B

Visita de Estudo à Quinta do Rebentão

Mais uma vez, os alunos do 2º ano fizeram uma visita de estudo à Quinta do Rebentão. Desta vez fomos exploradores de plantas aromáticas. Estas plantas são muito importantes na nossa alimentação. Algumas podem ser utilizadas cruas, outras podem ser cozinhadas e outras ainda podem servir para preparar infusões. Também aprendemos que existem muitos medicamentos que são feitos a partir destas plantas. Pudemos apreciar os aromas e os sabores de algumas delas. Para terminar a atividade plantámos um canteiro com plantas de hortelã.

Foi um dia cheio de novas aventuras, onde tivemos a oportunidade de sermos exploradores por mais um dia e de aprendermos muitas coisas novas.

                                                  
    

quinta-feira, 7 de abril de 2016

SEMANA DA LEITURA4ºA










O Livro da minha vida
No dia dezoito de março os alunos do quarto A, realizaram uma atividade, chamada “o livro da minha vida” para lembrar a Semana da Leitura.
Cada aluno mostrou para a turma, o seu livro favorito. Disse o nome do autor, do ilustrador e a que coleção pertencia. Fez uma breve descrição do assunto, e explicou o motivo, pelo que aconselhava a leitura do livro apresentado.
Esta atividade foi interessante, divertida e educativa, porque ficamos a conhecer livros variados de autores diversos, que nos motivaram para fazer a leitura desses livros.
Alguns dos livros apresentados foram:
Livros de Gerónimo Stilton;


 



Clube dos Sete de Enid Blyton;
Coleção Uma Aventura... de Isabel Alçada e Ana Mª Magalhães;
Coleção Cãozinho Mágico de Sue Bentley;
Bando dos Quatro de João Aguiar;
Mondrago o Embodeiro de Ana Galán;
As aventuras de Júlio Verne – a ilha perdida de Miguel Garcia;
Livro das Datas e Ovos Misteriosos de Luísa Ducla Soares;
Livro com cheiro a Canela de Alice Vieira;
Contos e Lendas do Mundo compilados por Mª Margarida Pereira;
Histórias de Princesas e fadas de vários autores;
A Quinta do Senhor Francisco de Delphine Lacharron;
O Meu Livro de Anedotas da Porto Editora.


SEMANA DA LEITURA-1ºA